Öğretim üyeleri, bir rektörde bulunması gereken en önemli vasfın “Atatürkçülük“ olduğunu düşünüyor. Akademisyenler, rektörün “laik olması gerektiğini“ de vurgularken, ülkenin önündeki en büyük sıkıntıyı ise “ekonomik sorunlar” olarak görüyor. Türkiye’nin bugünkü durumu, öğretim üyelerinin yüzde 70’ini memnun etmiyor. Üniversite öğrencileri ise parasal sıkıntılarla boğuşurken her 100 üniversiteliden 65’i okumak için çalışmak zorunda kalıyor, yüzde 24’ü ise ayda 200 YTL’den az gelirle geçiniyor.

Kök Strateji’nin, 1710 üniversite öğrencisi ve 705 öğretim üyesi üzerinde yaptırdığı araştırma, akademik dünyanın sıkıntıları ve ülkeye nasıl baktığına ilişkin önemli sonuçlar ortaya koydu. Gazi, Ankara, ODTÜ, 19 Mayıs ve Akdeniz üniversitelerinde, “yüz yüze görüşme” ile gerçekleştirilen araştırmanın, öğretim üyeleriyle ilgili kısmında ulaşılan sonuçların bazıları şöyle:

• Öğretim üyeleri, rektör olacak kişinin taşıması gereken en önemli vasfı, yüzde 91.7’lik oranla “Atatürkçülük” olarak gösteriyor. Bunu, yüzde 90.5 ile “adil olmak“, 87.5’le de “laik olmak“ izliyor. “Akademik kimliği ön planda tutmak“ yüzde 85.9, “modernlik“ yüzde 76.5, “hoşgörülü olmak” yüzde 71.2, “ileri görüşlülük” yüzde 56.8 ve “sempatik olmak“ yüzde 52.1 tarafından rektör olmanın en önemli vasfı olarak görülüyor.
• Öğretim üyelerinin yüzde 70.2’si ülkenin genel durumundan memnun değil. Memnun olanların oranı yüzde 19.1 olurken; 19.7’lik kesim ise “yorum yapmamayı” tercih ediyor.
• Ülkenin geleceği açısından en korkulan şey, yüzde 76.8’lik kesimin üzerinde görüş birliğine vardığı “ekonomik sorunlar“. Ülkenin en büyük sorunu yüzde 73.7’ye göre “bölünme“, 66.3’e göre “irtica, şeriat“, 62.4’e göre “siyasi belirsizlik“, 61.9 için “işsizlik patlaması“, 56.1 için “darbe“, 44.5 için ise “savaş.”
• En büyük sıkıntıları “geçim derdi“. Diğer sıkıntılar ise sırasıyla; “ailevi sorunlar, çalışma koşulları, sağlık sorunları“.
• Öğrencileri için “verimli“ çalıştığını düşünen öğretim üyesi oranı yüzde 25.4, “çok verimli“ çalıştığı düşünenlerin oranı da yüzde 12.3.
• Verim düşüklüğü nedenlerinin başında “çalışma koşulları“nı gösteriliyor.

Üniversite öğrencilerinin verdikleri yanıtlar doğrultusunda ortaya çıkan tablo da şöyle:

• Yüzde 24.7’lik kısmı ayda 200 YTL’den az, 19.4’ü ise 200 – 300 YTL gelirle geçiniyor.
• Üniversiteliler, gelirlerinden en fazla harcamayı, kira için yapıyorlar. Diğer harcamalar ise “ulaşım, gıda, eğitim gereçleri, eğlence” olarak sıralanıyor.
• Öğrenciliğin yanı sıra yüzde 41.2’si yarım zamanlı, 12.8’i tam zamanlı, 11.1’i de tatillerde çalışmak zorunda kalıyor. Çalışmayan öğrencilerin oranı yüzde 34.9. Öğrencilerin yüzde 65’i okumak için çalışmak zorunda kalıyor.